UPT Perpustakaan

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}

Ditapis dengan

  • Tahun Penerbitan
  • Ketersediaan
  • Lampiran
  • Tipe Koleksi
    Lihat Lebih Banyak
  • Format Fisik Dokumen
    Lihat Lebih Banyak
  • Lokasi
  • Bahasa
Ditemukan 1368 dari pencarian Anda melalui kata kunci: subject="Pendidikan"
Hal. Awal Sebelumnya 91 92 93 94 95 Berikutnya Hal. Akhir
cover
Authentic assesment : Penilaian berbasis kelas dan kompetensi
Komentar Bagikan
Muslich,Masnur

978-602-8650-35-9

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
Bibl.; Ilus.
Judul Seri
-
No. Panggil
371 MUS a
Ketersediaan1
Tambahkan ke dalam keranjang
Unduh MARCSitasi
cover
Buku pedoman guru
Komentar Bagikan
Antonius

978-602-374-109-0

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
Bibl.; Ilus.
Judul Seri
-
No. Panggil
371 ANT b
Ketersediaan1
Tambahkan ke dalam keranjang
Unduh MARCSitasi
cover
Model-model, media dan strategi pembelajaran kontekstual
Komentar Bagikan
Aqib,Zainal

978-979-077-671-5

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
Bibl.; Ilus.
Judul Seri
-
No. Panggil
371 AQI m
Ketersediaan1
Tambahkan ke dalam keranjang
Unduh MARCSitasi
cover
Human characteristics and school learning
Komentar Bagikan
Bloom,Benjamin

USA

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
Bibl.; Ilus.
Judul Seri
-
No. Panggil
371 BLO h
Ketersediaan1
Tambahkan ke dalam keranjang
Unduh MARCSitasi
cover
Teaching reflective learning in higher education
Komentar Bagikan
Ryan, Mary Elizabeth

978-3-319-09271-3

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
Bibl.; Ilus.
Judul Seri
-
No. Panggil
371 RYA t
Ketersediaan1
Tambahkan ke dalam keranjang
Unduh MARCSitasi
cover
Bukan guru biasa : kisah nyata penuh hikmah perjalanan para guru
Komentar Bagikan
Banata,Azkiya

978-602-1538-02-9

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
Bibl.; Ilus.
Judul Seri
-
No. Panggil
371 BAN b
Ketersediaan1
Tambahkan ke dalam keranjang
Unduh MARCSitasi
cover
Pembelajaran quantum dan optimalisasi kecerdasan
Komentar Bagikan
Kosasih,Nandang

978-602-289-013-3

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
Bibl.; Ilus.
Judul Seri
-
No. Panggil
371 KOS p
Ketersediaan1
Tambahkan ke dalam keranjang
Unduh MARCSitasi
cover
Collaborative strategies for teaching reading
Komentar Bagikan
Moreillon,Judi

978-0-8389-0924-5

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
Bibl.; Ilus.
Judul Seri
-
No. Panggil
371 MOR c
Ketersediaan1
Tambahkan ke dalam keranjang
Unduh MARCSitasi
cover
Total quality management in education
Komentar Bagikan
Sallis,Edward

Yogyakarta

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
Bibl.; Ilus.
Judul Seri
-
No. Panggil
375 SAL t
Ketersediaan1
Tambahkan ke dalam keranjang
Unduh MARCSitasi
cover
Strategi pembelajaran inovatif kontemporer
Komentar Bagikan
Wena,Made

978-979-010-526-3

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
Bibl.; Ilus.
Judul Seri
-
No. Panggil
378 WEN s
Ketersediaan1
Tambahkan ke dalam keranjang
Unduh MARCSitasi
Hal. Awal Sebelumnya 91 92 93 94 95 Berikutnya Hal. Akhir
UPT Perpustakaan
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2025 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik
Kemana ingin Anda bagikan?